Hoe kun je afscheid nemen van elkaar en het leerproces? Hieronder een aantal mogelijkheden.
- Goede voornemens
Laat cursisten hun goede voornemen formuleren. Om te zorgen dat het voornemen kans van slagen heeft, moet het MAP (Meetbaar, Actief en Persoonlijk) zijn:
- Meetbaar (Controleerbaar. Woorden zoals "iets", "beter", "meer", "vaker", "anders" of "een stukje" zijn dus taboe)
- Actief (wat ga je wél doen (niet wat ga je niet doen))
- Persoonlijk (in de ik-vorm)
Laat duo's feedback geven op elkaars voornemen. "Is het wel MAP?", "Hoe ga je ervoor zorgen dat je dit ook echt gaat doen?". Daarna een plenaire bespreking
- Visualisatie
Deelnemers stellen zich voor dat zij elkaar over een jaar tegenkomen op het station en ze vertellen elkaar hoe zij terugkijken op de cursus. Wat hebben ze vastgehouden? Wat zijn ze weer kwijtgeraakt? Stimuleer de cursisten te overdrijven, uit te vergroten
- Brief aan zichzelf
Deelnemers schrijven een brief aan zichzelf met hun goede voornemen en doen die in een envelop geadresseerd aan zichzelf. De trainer stuurt deze brief na een aantal weken toe aan de cursist
- Panorama
Laat cursisten hun gezamenlijke visie op de toekomst tekenen, schrijven, verven op een muur vol papier. Alternatief: ieder krijgt zijn eigen schilderijtje waarop de cursist verbeeldt hoe hij zich een toekomst met het geleerde voorstelt
- Schatkist
Een cursist schrijft op een briefje het belangrijkste dat hij/zij heeft geleerd en gooit het briefje opgevouwen in een "kist". Vervolgens kan iedereen er een briefje uitpakken en vertellen of - en waarom - ze dit leerpunt wel of niet onderschrijven
- Sprookje
Aan het einde van de cursus laat je je cursisten in een sprookje vertellen wat ze geleerd hebben en hoe ze met het geleerde aan de slag willen gaan
- Terugspeeltheater
Cursisten denken zich in wat de ideale eindtoestand is en spelen van daaruit middels een dialoog terug tot de tijd vóór de cursus begon
- Verhaal van cursusbegin tot cursuseind
Je zit in een kring. De trainer of cursist 1 begint met één zin over het begin van de cursus, cursist 2 haakt aan. Als je bij de laatste cursist bent gekomen is de hele cursus aan bod gekomen
En dan kun je het niet langer rekken en ….
- Geef je de cursist een cadeautje
Kies bij voorkeur een cadeautje dat iets te maken heeft met het geleerde. Mijn cadeautjes repertoire tot nu toe: een kaart met daarop een persoonlijke boodschap, koffiebekeronderzetters die in elkaar passen maar ook los te gebruiken zijn, een ballon met tekst en - deze valt in vruchtbare aarde - een chocolade verrassingsei om thuis open te maken (Natuurlijk geef je het cadeautje pas nadat de evaluaties zijn ingevuld. Je wilt niet van omkoperij beticht worden ;-))
- Tracteer je
Geen tijd of budget voor een informele borrel na afloop? Een glaasje Jip en Janneke bubbelchampagne doet ook wonderen!
- Hou je het afscheid open
Voor sommige mensen (of bij sommige curssussen) is het fijner dat het afscheid niet definitief is. Bied dan de mogelijkheid om nog contact op te nemen indien nodig. De praktijk leert dat dit zelden gebeurt, maar het maakt het afscheid makkelijker
Heb je je cursisten losgelaten? Dan is het afkicken geblazen.
Bron: Train de trainer
je kunt de pagina editen of je commentaar achterlaten
Reactie verwijderd.